1.加强综合性，突出重点，注重语言的感知、积累和运用，注重基本技能的训练，提高学生的整体汉语素养

　　2。在充分完成每门课程的教学任务的基础上，学习在课文中表达思想感情的方法，引导学生用更真实的感情写作文

　　6、教学措施

　　1。在教学中尽量体现新课程标准的理念，注意同一组各部分内容之间的内在联系，创造性地使用教材。注意结合实际教学情况，理论与实践相结合。在教学过程中，针对所有学生，根据学生的不同学习情况，制定不同层次的具体教学目标，结束过去简单的“一刀切”做法

　　3。课前认真学习教材内容，广泛查阅教材和最新教研成果，与备课组其他老师讨论，认真设计每节课的教学计划

　　4。在教学过程中，根据设计的教学计划，灵活运用各种教学方法，营造宽松的课堂教学氛围，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生将学习方式转变为自主、合作、探究学习，提高学习效率

　　5。课后，注意对学生进行有针对性的集体和个人辅导，帮助学生及时复习新知识。认真及时地批改学生的作业。平时注重向其他教师学习，积极参与备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，丰富个人教学经验。